教务处组织开展听课评课教学研究活动

南宁机电工程学校

2019年春季学期听课评课活动实施方案

为进一步搞好学校师资队伍建设，提高教师们的业务水平，落实学校推行的教学改革措施，打造高效课堂，形成良好的互助交流、共同成长的学习型氛围，经研究决定开展本次全校性听课评课教学研究活动。具体如下：

一、老教师上示范课

授课目的：由有经验的老教师展示自己对课堂教学改革的思考

授课教师：陈丽丹

授课时间：2019年3月13日下午第7节

授课地点：1807班教室

听课人员：全体任课教师、教学管理部门全体领导

二、新教师上验收课（或称汇报课、亮相课）

授课目的：检验新教师教学基本功及执行教学改革措施的能力

授课教师：校龄不满一年的教师

授课时间：第4周星期二开始，与“研究课”进行混合安排，每天合计安排1-2名教师上“验收课”或“研究课”（具体以教务处通知为准）

听课人员：验收课当节全体无课教师、教学管理部门全体领导

三、老教师上研究课

授课目的：相互学习，取长补短，共研教改办法，努力提高课堂效益

授课教师：校龄超过一年的教师

授课时间：第4周星期二开始，与“验收课”进行混合安排，每天合计安排1-2名教师上“验收课”或“研究课”（具体以教务处通知为准）

听课人员：研究课当节全体无课教师、教学管理部门全体领导

四、评课方式

1、课后教务处领导安排特定时间对授课教师进行面对面单独点评，点评前应先充分收集听课教师和授课班级学生的意见和建议。

2、活动结束后召开教学研讨会，全体教师可自由点评，随后由教务处综合各方意见，形成完整的课堂教学指导性材料，全校推广。

四、其他事项

1、本次听课评课活动中的表现将作为期末星级教师评定的直接依据之一（跟下学期薪资待遇挂钩），请全体教师认真对待，开出的课程必须要能代表自己的最高水平。

2、本次活动的主线是教改，授课过程中要力争杜绝“一讲到底”的陈旧教学模式，真正实现“以学生为主体，以教师为主导”，通过科学合理地设计各类课堂活动，尽可能地让每位学生都参与到课堂教学的各个环节中来，最大限度地提高课堂效益。

3、教案质量是本次活动考查的重点项目之一，授课教师应至少提前半天向教务处提交标准格式的教案电子档，然后由教务处根据实际需要安排打印（提供给听课人员）。

4、本次活动涉及的示范课、验收课、研究课授课地点一般安排在教室或实训室，若需使用多媒体室应事先跟教务处沟通，但信息化教学手段的应用不属本次教研活动的考查重点。

5、授课教师应于课前将教学用具、素材等准备妥当，并按教务处提供的听课人员数量准备好相应的教材和台凳。

6、评课要点：参照教务处提供的听课记录表。

南宁机电工程学校教务处

2019年3月13日